blog didattici ... AppassionataMente

"Più che un manuale o un saggio, questa è una guida turistica: racconta di una parte di Internet che cresce in fretta e sta facendo parlare molto di sé. Nasce con i blog, i wiki, il podcasting e i social network: un numero esplosivo di persone sta utilizzando gli strumenti più maturi di Internet per esprimere punti di vista e per condividere competenze, dando vita a nuove forme di opinione pubblica e a sistemi innovativi di mediazione tra le diverse visioni del mondo."

 La parte abitata della Rete di Sergio Maistrello

Grazie Sergio per aver raccontato così bene le forti emozioni che legano noi di bd
mtb

"Internet e i blog: l'opinione degli esperti"
Intervista fatta della redazione di INVIO, rivista del Liceo Mazzatinti, a Sergio Maistrello e M.Beatrice Ligorio, in occasione del Seminario 2006.

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« ... Posso dire che io ci sono stato.
E' stato veramente interessante e tutti erano veramente preparatissimi.  ...  »
da bd

« ... I suoi interventi mi sono sembrati veramente interessanti e di grande efficacia. ...  »
dal blog di Sergio Maistrello

« ... Volevo lasciare un commento e dire quanto ne sia rimasto entusiasta....Tutti coloro che sono intervenuti hanno detto cose davvero giuste ed originali, senza cadere mai nel banale. Non capisco come si possa criticare negativamente un mezzo che fa parte della comunicazione di massa, che, tuttavia, mette in in risalto il singolo in maniera fantastica.  ...  »
dal blog Matematica ... AppassionataMente

"Parto da Milano in macchina con Laura ed il suo ragazzo Davide. Il viaggio dura cinque ore e mezza causa deviazioni e lavori stradali. Arriviamo a Gubbio ... un incanto."

continua a leggere sul blog di Chiara Friso

Nell’auditorium del Liceo “Mazzatinti” di Gubbio siamo stati testimoni, nei giorni 31 marzo e 1 aprile scorsi, di un evento che, nella realtà scolastica italiana, si può senz’altro considerare eccezionale. Sarà stata la primavera incombente che ha provveduto con un tepore gradevole a cancellare le ultime tracce del gelo invernale, fatto sta che, finalmente, la scuola tutta, dalle primarie alle secondarie superiori, ha potuto dialogare alla pari con il mondo dell’università e della ricerca, nel corso di due giorni di lavori di rara intensità.

Gli interventi che si sono susseguiti sul palco non hanno fatto altro che sottolineare e riconfermare, se mai ce ne fosse stato bisogno, che il mondo della formazione e della cultura non deve e non può suddividersi tra chi esercita la prassi didattica quotidiana e chi sviluppa e approfondisce la teoresi della pedagogia, della sociologia e delle scienze della formazione. Si è sottolineata, invece, l’importanza e la necessità per chi opera sul campo di poter disporre di adeguati strumenti, per riflettere sull’esperienza effettuata e sottoporla ad una continua e serrata analisi critica, e per chi agisce nel vasto universo della ricerca di mettere alla prova le proprie intuizioni teoriche, calandole nella realtà operativa delle aule scolastiche. Insomma, si è avuta la sensazione che il concetto galileiano di ricerca applicata, riassunto nel motto “Provando e riprovando”, abbia assunto, nel corso di questo evento, una dimensione di maggiore concretezza. I numerosi interventi, che avrebbero senz’altro meritato maggiore spazio ed un pubblico più vasto, hanno ruotato intorno alla causa e principio primo di questa iniziativa, giunta alla sua terza annualità: il blog e la rete come strumenti di comunicazione e di apprendimento.

Particolare sottolineatura è stata posta sugli aspetti di collaborazione e condivisione, propri di questi strumenti e di questa tecnologia, aspetti che rappresentano, in ultima istanza, lo spirito che anima le iniziative di BlogDidattici e di quanti cooperano liberamente e spontaneamente per rendere più ampia e più solida questa esperienza. Il liceo “Mazzatinti”, la Fondazione Mazzatinti ed il suo presidente, Gianfranco Cesarini, che l’hanno sostenuta, e Maria Teresa Bianchi – alias mtb – che l’ha organizzata e coordinata in ogni sua fase, meritano senz’altro il nostro plauso ed il nostro ringraziamento. L’elemento maggiormente apprezzabile in questa polifonia di interventi è stato il completo e spontaneo armonizzarsi delle appassionate narrazioni di concrete esperienze quotidiane con interessanti relazioni, nel corso delle quali sono stati proposti utili strumenti di riflessione, capaci di aggiungere qualità e valore alle esperienze didattiche presentate.

Adesso, la necessità di trasformare questo aggregato spontaneo di competenze in una realtà maggiormente formalizzata, che possa confrontarsi alla pari con le istituzioni, si impone di necessità. La costituzione formale di una Associazione BlogDidattici non può essere rinviata ulteriormente, e su questo attendiamo le opinioni e i riscontri di quanti hanno contribuito finora a dare vita e a fare crescere una realtà non marginale e che non è più eludibile da parte del mondo della formazione.

 L'Auditorium del Liceo è vuoto, ma ancora riecheggia di voci, parole, emozioni delle due giornate trascorse lì: ogni anno si rivive la stessa emozione del 16 aprile 2004!

Ringrazio tutti: i bravissimi relatori, i giovani ricercatori universitari, i cari amici di bd che seguono questo appuntamento eugubino con professionalità e tanto "cuore", i miei alunni del Liceo Mazzatinti e, in particolare, Gianfranco Cesarini, Presidente della Fondazione Mazzatinti,  che fin dal 2004, ha creduto in questa iniziativa e sostenuto le mie proposte.

Da tutti gli interventi sono emersi numerosi spunti di riflessione che possono essere ancora approfonditi attraverso la documentazione prodotta e disponibile online.
La discussione e il confronto continuano qui, in bd, amplificando il tempo che ci è stato un po' nemico durante il seminario.

"Ai liceali che hanno avuto la pazienza di ascoltare il mio intervento mattutino, venerdì scorso, ho chiesto un favore: di voler bene a questi docenti coraggiosi, che spesso a proprie spese sperimentano qualcosa di nuovo e che fanno i salti mortali per conciliare tutto ciò con i programmi ufficiali. Non era un modo di ingraziarsi i presenti: era un ringraziamento a chi - una ventina d’anni prima di questi professori, ma in modo molto simile a loro - ha contribuito a rendermi persona più curiosa e in grado di esprimersi con gli strumenti che quell’epoca metteva a disposizione. Pochi, forse di secondo piano, ma decisivi per la mia storia.

Come d’abitudine, condivido le slide dei miei due interventi:
- Diventare cittadini della società digitale (Pdf, 750 KB circa)
- Guida turistica alla parte abitata di Internet (Pdf, 1,80 MB circa)

Ho citato in più occasioni gli otto punti su cui lavoro da un po’ di tempo: chi dovesse cercare qualche dettaglio in più, può consultarli in formato Pdf e tra gli appunti in forma di wiki."

 "La didattica del palpito" dal  blog di Sergio Maistrello che ringrazio di vero cuore per gli interventi, la passione e l'emozione che ci ha trasmesso.

Sono online alcuni documenti del seminario:

• Diventare cittadini della società digitale (Pdf, 750 KB circa)
  Sergio Maistrello
• Identità differenti nella blogosfera (Presentazione pdf, 62,7 KB)
  Annarita Celeste Pugliese
• Blog didattici: il punto di vista degli studenti - Web-log come strumento di ricerca  - Blog e ricerca. Un caso di studio (Abstract  pdf, 64,7 KB)
  M.Beatrice Ligorio, Lucilla Fuiano, Mara Favia
• Blog didattici: il punto di vista degli studenti (Presentazione pdf, 105 KB)
  M.Beatrice Ligorio
• Guida turistica alla parte abitata di internet (Pdf, 1,80 MB circa)
  Sergio Maistrello 
• Web-log come strumento di ricerca (Presentazione1 pdf, 816 KB)
  M.Beatrice Ligorio - Lucilla Fuiano
• Web-log come strumento di ricerca (Presentazione2 pdf, 880 KB)
  M.Beatrice Ligorio - Lucilla Fuiano
• La comunione dei saperi. Riflessioni sulla responsabilità socio-cognitiva dei blog e dei wiki (Presentazione pdf, 323 KB)
  Annarita Celeste Pugliese
• Il blog e la rete: strumenti o ambienti di apprendimento? (Presentazione  pdf, 194 KB)
  Sergio Tardetti
• La didattica della condivisione su Luisascuola (Abstract  pdf, 105 KB)
  Maria Luisa Necchi
• Giornali di bordo:"discreto e continuo" nell'uso dei diari a scuola (Abstract  pdf, 769 KB)
  Ilaria Mancini - Giacomo Innocenti
• Giornali di bordo:"discreto e continuo" nell'uso dei diari a scuola (Presentazione  pdf, 850 KB)
  Ilaria Mancini - Giacomo Innocenti
• Blog e ricerca: un caso di studio (Presentazione pdf, 123 KB)
  Mara Favia
• Una sperimentazione di metodi didattici: dalla classe al blog (Presentazione pdf, 109 KB)
  Claudia Zuccarini
• Il weblog didattico: prospettive di ricerca (Abstract pdf, 435 KB)
  Chiara Friso
• Il weblog didattico: prospettive di ricerca (Presentazione pdf, 1,06 MB)
  Chiara Friso
• Educational Blog: l'uso del blog come pratica didattica e strumento per potenziare l'apprendimento delle lingue straniere (Presentazione pdf, 722 KB)
  Valentina Arena
• Apprendere in rete: un esempio di collaborazione blog to blog (Abstract pdf, 48,19 KB)
  Vincenzina Pace
• Apprendere in rete: un esempio di collaborazione blog to blog (Presentazione pdf, 393 KB)
  Vincenzina Pace
• CMS: presentazione del portale del Liceo Mazzatinti (Presentazione pdf, 137 KB)
  Maria Teresa Bianchi

Liceo Statale "Giuseppe Mazzatinti" -  download

Siamo alle ultime battute dell'organizzazione del seminario 2006 e comunico a chi è lontano e ci mancherà che saremo collegati attraverso skipe al nick liceogubbio.

A presto
mtb